小学校6年生の算数プログラミング(数の並び方を考えよう！)

小学校6年生の算数の教科書「新しい算数（東京書籍）」にある「数の並べ方を考えよう」という単元をプログラミングで学べるサイトを紹介します。

 

東京書籍ではない会社の教科書を使っている人でも勉強することができます。

 

小学校６年算数「数の並べ方を考えよう」

勉強できるページは「中央値を求めよう」「平均値を求めよう」「最頻値を求めよう」の３種類。
「中央値を求めよう」は下記のようなページになっています。

 

プログラミングのやり方

命令が書かれた部品を「実行したとき」の下につなげることでプログラミングします。
命令は上から順番に実行されます。

 

部品のつなげ方

部品は空いているところに、別の部品を入れることができます。
同じカタチになっているところがつなげられるところです。

 

プログラミングの目的（課題）がだんだん難しくなってくる

プログラミングする画面は１〜８まであり（中央値を求めようの場合）、それぞれにプログラミングの目的（課題）が表示されています。

 

順番にクリアしていくことで、プログラミング方法が学べるようになっています。

 

「中央値を求めよう」の使い方

 

 

 

プログラミング画面が表示されます。

 

プログラミングが完成したら左下にある「実行する」をクリックします。

 

さぁ、挑戦（ちょうせん）してみよう！